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本文目录

1. 怎样提炼经验型材料的层次标题
2. 校长先进事迹材料的标题什么比较好
3. 获取写作材料的途径有两条

[One]、怎样提炼经验型材料的层次标题

〖One〗、经验型材料的写作,其基本内容都是对某项社会实践活动的做法、效果、收获等方面进行总结,从中找出经验教训,获得某种启示。

〖Two〗、因此,经验型材料写作内容的趋同性,决定了写作方法的相似性。

〖Three〗、其基本写法都是在挖掘出基本经验的前提下,再提炼出若干具体经验。而“若干具体经验”,在文章的结构中即为主体部分的层次标题或层次首括语。

[Two]、校长先进事迹材料的标题什么比较好

先进事迹材料的标题可以从以下几个方面考虑：当事人，事迹经过，时间等。注意一定要贴切，不能太过浮夸。事迹材料是指党政军机关为了弘扬正气，表彰先进，推动工作，对本单位具有突出事迹的集体和个人总结出的文字宣传材料，属于事务公文。先进事迹材料写作属于应用写作范畴。

[Three]、获取写作材料的途径有两条

没有材料是写不出，也写不好文章的。实践证明：观察，是获取写作材料的一条有效途径，是作文材料的直接来源。但是，小学生由于受年龄、知识和生活经验的限制，还不能全面、深入地观察，这就要求我们激发学生观察的兴趣，教给学生观察的方法，培养学生良好的观察习惯，从而解决学生作文“言之无物”“无米下锅”的问题。

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