考研历史排名查询网站

星座小编 2024-01-02 14:18:00 -
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本文目录

  1. 历史学考研排名前7的院校
  2. 想问一下考研专业排名是什么意思
  3. 2023考研各高校报考人数排名


[One]、历史学考研排名前7的院校

要求英语线低的话不如考虑b区的211,985院校。国家线,英语线都更低,而且考的人也少,竞争没那么激烈。比如云南大学,中国史方向的还只考中国史。学科方向选取主要看你自己未来规划,是想深造,还是想当老师?当老师可以选历史学科教学,考英语二,比英语一容易多了。不过提醒题主,比较好是尽全力考个98〖Five〗、211院校。今年看那些条件好点的学校**基本都要求211以上学校毕业,普通院校要求在校期间表现优异,拿过国奖之类的。关于院校歧视问题,我今年认识了挺多普通二本考上985名校的学长学姐,中山大学、华东师范大学、厦门大学等都有,本校生再亲近没过线也很难破格录取,外校考生专业素养够了也会招,不过确实比例更少,考研本身也是需要看运气的,与其太多考虑这个还不如多看看书,分高素质够才是关键。另:问题太笼统了,不给出未来职业规划,自己的兴趣方向所在这题没法好好答。建议现阶段多看专业书找个自己最感兴趣的方向。


[Two]、想问一下考研专业排名是什么意思

专业排名指考研初试后,考生考试的总分(包括单科分数)在所有报考该专业学生中的排名。

〖One〗、如果了解到成绩后,觉得成绩有问题,想复核,可以查看报考目标院校是否有相关说明。如果有说明,可以按照指定操作完成。一般情况下,考生若对成绩有异议,可在成绩公布后1-2天时间内向目标院校递交复核申请,然后传真给目标院校,由目标院校统一汇总给上级部门——省教育考试主管部门进行复核,复核结果在后期会通知考生。切记,如果错过这个时间,就无权进行复核。

〖Two〗、成绩了解到后,如果目标院校能够查到专业排名比较好。再通过对目标院校招生简章研究,了解目标院校目标专业招生人数,确定自己入选复试的几率。如果自己排名恰巧在招生人数范围内,便需要尽快启动复试准备计划。如果自己排名已远远在招生人数范围之外,还要分析一个情况:你的排名及招生人数比例,另外了解目标院校专业的复试差额录取比例。例如,如果你专业排名第50,而招生人数为20,而该校该专业复试差额录取比例为120%,即便你排名前个别同学单科不过线,那么你入围复试的机会也不大,此时该优先考虑调剂。当然,近来各校一般不对外公布考生排名。这个数据,需要多方面努力调查了。如果实在查不到排名,就借鉴往年分数线作为标准即可。

总分过线,就要准备复试了。几个重要事项需要了解:招生简章规定的复试科目及借鉴书目,复试流程,目标专业导师情况(研究方向、论文、专著),历年专业课题目或者模拟题。英语口语、听力训练。不要盲目去联系导师,避免给导师留下不好印象。可以寻找师兄师姐帮助,加强对复试、导师更多了解。关于复试部分内容请详见争流考研官方网站2015复试专栏下载,在此不做过多介绍。3月,争流考研免费赠送的复试指导课开课,同学们可关注听课。

〖Four〗、如果所报院校为985,所考成绩没有过线,就要考虑调剂。调剂步骤如下:

1)如果所报院校有分校区,可以考虑能否调到分校区;2)如果分校区也无望,如果能够甘心的话,可以再考虑调剂到本科院校,联系下本校负责该项工作老师即可;

3)考虑A类地区普通高校。有同学期待调入211学校,但211学校调剂时候一般倾向双985考生(即本科院校和所考院校均为985高校),所以难度较大。还有同学期待调入其他985高校,这个的可能性不是没有,但实在是概率太低;

5)关注中国研招网上面不定期发布的调剂信息,如果有兴趣,可以提前制作个人成绩信息及专业研究方向的简历,提前和感兴趣的学校老师电话联系,争取获得调剂和复试资格;6)关注争流考2-3月公布的调剂信息;

7)中国研招网调剂平台将于3月底4月初公布,如果之前没有找到合适的学校,可以等调剂平台开放再去寻找更好的机会。但是请提前做好心理准备,调剂的院校鲜有非常理想的,毕竟是最后无奈之举。


[Three]、2023考研各高校报考人数排名


1.截止10月25日,报名系统关闭,厦门大学2022年考研报名人数为29067人,接近三万,在公布报考人数的高校里居于前列。

深圳大学公布了22年考研的报考情况,共计27966人,创历史新高,可见深大依然是考研报考热门院校之一。

截止10月25日,中国人民大学2022年考研的报考人数27604人,相比于21年增加了1161人,增幅约
4.39%。

10月25日考研报名结束,据统计22年报考宁波大学人数多达18300余人,较去年增加34%,增幅还是比较大的,可见宁波大学竞争还是比较激烈的。

根据青岛大学研究生院公布22考研总计有17734名统考生报考,接近2万,较去年增长了2584人,增幅达1
7.1%。

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